Living things

 A lo largo de este tema nuestros alumnos/as  han estudiado a los seres vivos, cuáles son sus funciones además de ver de qué están formados.

Se han familiarizado con los cinco reinos "The 5 kingdoms", sabiendo que atendiendo al tipo de células que los componen pertenecen a uno u otro.

Para todo ellos, en el nivel de quinto, se les ha planteado como tarea final la elaboración en clase de maquetas de células animales o vegetales.

 Con estas tareas finales, además de los contenidos propios del área, fomentamos el trabajo autónomo, la disciplina y reforzamos lo aprendido  de forma lúdica.

Han hecho unos trabajos tan increíbles que se merecen estar expuestos en el "bilingual corner" de nuestro colegio.

Great work!!

Learning bones

Desde el área de science, hemos trabajado con nuestro alumnado de primer ciclo  el cuerpo. Hemos reflexionado sobre la función tan importante del mismo.Es necesario que nuestro alumnado conozca las distintas partes que lo forman así como los cuidados que necesita. En esta primera situación de aprendizaje planteada los niños han explorado los músculos, huesos y articulaciones.

También, se ha coordinado este contenido para la clase de Arts. Realizando estos esqueletos como proyecto final de nuestra SDA 1.

We are healthy

 

Es objetivo principal del área de educación física,trabajar la importancia de tener una rutina de hábitos de vida saludables en nuestro día a día. Los hábitos saludables son fundamentales en la infancia, ya que establecen las bases para un crecimiento y desarrollo óptimo, tanto físico como mental.

 
En el aula, y desde una perspectiva bilingüe, se ha trabajado este contenido con nuestro alumnado a través de debates, visionado de vídeos  para por último plasmar en estos pósters cuáles son sus hábitos de vida saludable y ponerlos en práctica en sus casas. 

 Estos hábitos se pueden resumir en los siguientes murales realizados por nuestros alumnos/as de segundo ciclo. Sois unos chicos/as muy "healthy"

Auxiliar de conversación

 Como cada año,  y gracias al programa de bilingüismo, ya estamos disfrutando de nuestras auxiliares de conversación en el colegio. Una oportunidad única para nuestro alumnado para mejorar su comprensión y expresión oral.

Este año,  contamos con teacher Sheila, estadounidense, y teacher Amie, inglesa. Ambas encantadoras y ya se encuentran trabajando con nuestros alumnos/as en las áreas que se imparten en inglés. 

1Amie in class

2. Oral practice with Amie

2.Sheila talking about her country.

We hope you  enjoy your stay in our school!

Movilidad Erasmus

 Durante la primera semana de octubre dos maestras de nuestro colegio y cuatro alumnos/as han visitado la ciudad de Milas en el suroeste de Turquía. 

Esta visita se enmarca dentro del proyecto "IT stories"  Erasmus + que se está llevando a cabo junto con los países de Turquía y Polonia.

En esta visita se realizaron numerosos talleres, conocieron su sistema educativo y pudieron visitar la zona, además de la ciudad de Estambul. 

Sin duda una experiencia única y muy enriquecedora para nuestros alumnos/as que convivieron con familias del lugar durante esos días. 

Visita a Efeso

Degustaron sus comidas

Participaron en sus clases

Visita a Santa Sofía 

Visita al Gran Bazar

See you soon Istambul!!

Somos científicos

 Estudiamos el estado del agua y sus cambios y me lo planteo de la siguiente manera. ¿Por qué no introducir a nuestro alumnado en el método científico? Y así lo hice. Nos planteamos unas hipótesis muy sencillas para finalmente, ver, a través de nuestro pequeño experimento, si estábamos en lo cierto o no.

Todo se hace mucho más sencillo si cuentas con la ayuda de Jack, nuestro auxiliar de conversación que te prepara un vídeo como este para esta actividad. 

Mis alumnos/as preparan su propio vídeo en casa y realizan su exposición en clase con ayuda del modelo que les proporciono es esta ficha.

¡Les ha encantado este proyecto!

En contínua formación

 Unos que vienen, otros que vamos..así podríamos empezar esta entrada, y es que en el CEIP Ginés Morata estamos en formación continua.

Job shadowing, así se llama el programa que llevamos a cabo con colegios de toda la Unión Europea. Éste es uno de los métodos más importantes para integrar y formar a nuevos profesionales. Se trata de “aprender mirando”.

 Durante 9 días, concretamente del 6 al 14 de mayo, hemos acogido en nuestro centro a cinco docentes procedentes de Isla Reunión,  una isla situada en el océano Índico occidental, al este de Madagascar, en el hemisferio sur, que es una región de Francia.

Este grupo de profesionales ha estado aprendiendo  las distintas prácticas docentes que se realizan en nuestro centro, especialmente en metodología AICLE, que utilizamos en las areas bilingües.

La experiencia, según sus propias palabras, ha sido muy gratificante y provechosa ya que han podido involucrarse en nuestro proyecto educativo y han tomado nota de las prácticas que aquí realizamos con nuestro alumnado.

Por nuestra parte, hemos quedado muy agradecidos por vuestras palabras e implicación con nuestro alumnado.

Hasta pronto, see you soon!